Portaal:Vierwindstreken/Schooltaalwoorden: verschil tussen versies
Uit woorden.wiki.kennisnet.nl
(Nieuwe pagina aangemaakt met '180 schooltaalwoorden A G * overnemen * vervangen aangeven gebruikelijk overvloed, de verwerken in/tot aantasten gegeven, het overzichtelijk verwijderen aa...') |
|||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
| + | |||
| + | Deze woordlijst wordt aanbevolen door Marianne Verhallen | ||
| + | |||
180 schooltaalwoorden | 180 schooltaalwoorden | ||
| − | A | + | |
| − | + | A | |
| − | aangeven gebruikelijk overvloed, de verwerken in/tot | + | * [[overnemen]] |
| − | aantasten gegeven, het overzichtelijk verwijderen | + | * [[vervangen]] |
| − | aantreffen gelden voor P via | + | * [[aangeven]] |
| − | aanvaarden geleidelijk periode, de voldoen aan | + | * [[gebruikelijk]] |
| − | aanvankelijk geregeld positie, de volkomen | + | * [[overvloed, de]] |
| − | achten gering principe, het voltooien | + | * [[verwerken in/tot]] |
| − | achtereenvolgens gestructureerd proces, het voorkeur, de | + | * [[aantasten]] |
| − | achterhalen globaal profiteren voornaamste | + | * [[gegeven, het]] overzichtelijk verwijderen |
| − | afhankelijk zijn van grondig R voornamelijk | + | * [[aantreffen]] gelden voor P via |
| − | afnemen gunstig raadplegen voorstel, het | + | * [[aanvaarden]] geleidelijk periode, de voldoen aan |
| − | anderzijds H reeds voorzien zijn van | + | * [[aanvankelijk]] geregeld positie, de volkomen |
| − | B hanteren resultaat, het vormen | + | * [[achten]] gering principe, het voltooien |
| − | baseren op hoe... des te... risico lopen vrijwel | + | * [[achtereenvolgens]] gestructureerd proces, het voorkeur, de |
| − | beheersen hoofdzakelijk S W | + | * [[achterhalen]] globaal profiteren voornaamste |
| − | behoorlijk hoogstens samenhangen waarderen | + | * [[afhankelijk zijn van]] grondig R voornamelijk |
| − | behoren tot/bij I schaars waarnemen | + | * [[afnemen]] gunstig raadplegen voorstel, het |
| − | beïnvloeden i.t.t. sindsdien weergeven | + | * [[anderzijds]] H reeds voorzien zijn van |
| − | beoordelen immers sociaal Z | + | |
| − | beschikken over inclusief sprake zijn van z.s.m. | + | B * [[hanteren]] resultaat, het vormen |
| − | beschouwen indien streven naar zelfstandig | + | * [[baseren op]] hoe... des te... risico lopen vrijwel |
| − | beseffen informatie symbool, het zgn. | + | * [[beheersen]] hoofdzakelijk S W |
| − | bestemd zijn voor inhouden(= betekenen) systeem, het zich bevinden | + | * [[behoorlijk]] hoogstens samenhangen waarderen |
| − | betrekkelijk initiatief nemen, het T zich onderscheiden van | + | * [[behoren tot/bij]] I schaars waarnemen |
| − | betrekking hebben op innemen(van ruimte) tamelijk zogenaamde | + | * [[beïnvloeden]] i.t.t. sindsdien weergeven |
| − | bevatten intensief ten koste gaan van zowel...als | + | * [[beoordelen]] immers sociaal Z |
| − | blijken interpreteren ten opzichte van | + | * [[beschikken over]] inclusief sprake zijn van z.s.m. |
| − | blz. invloed, de tevergeefs | + | * [[beschouwen]] indien streven naar zelfstandig |
| − | bovendien K toelichten | + | * [[beseffen]] informatie symbool, het zgn. |
| − | + | * [[bestemd zijn voor]] inhouden(= betekenen) systeem, het zich bevinden | |
| − | ca. L trachten | + | * [[betrekkelijk]] initiatief nemen, het T zich onderscheiden van |
| − | combinatie, de leiden tot type, het | + | * [[betrekking hebben op]] innemen(van ruimte) tamelijk zogenaamde |
| − | conclusie, de M U | + | * [[bevatten]] intensief ten koste gaan van zowel...als |
| − | conflict, het m.a.w. uiteraard | + | * [[blijken]] interpreteren ten opzichte van |
| − | consequentie, de m.b.v. uitkomst, de | + | * [[blz.]] invloed, de tevergeefs |
| − | constateren maatregel, de uitsluitend | + | * [[bovendien]] K toelichten kenmerk, het toepassen |
| − | D minimaal uitzondering, de | + | |
| + | C | ||
| + | * [[ca.]] L trachten | ||
| + | * [[combinatie, de]] leiden tot type, het | ||
| + | * [[conclusie, de]] M U | ||
| + | * [[conflict, het]] m.a.w. uiteraard | ||
| + | * [[consequentie, de]] m.b.v. uitkomst, de | ||
| + | * [[constateren]] maatregel, de uitsluitend | ||
| + | |||
| + | D | ||
| + | minimaal uitzondering, de | ||
d.m.v. N uniek | d.m.v. N uniek | ||
dankzij nagaan V | dankzij nagaan V | ||
Versie van 18 jun 2012 om 18:23
Deze woordlijst wordt aanbevolen door Marianne Verhallen
180 schooltaalwoorden
A
- overnemen
- vervangen
- aangeven
- gebruikelijk
- overvloed, de
- verwerken in/tot
- aantasten
- gegeven, het overzichtelijk verwijderen
- aantreffen gelden voor P via
- aanvaarden geleidelijk periode, de voldoen aan
- aanvankelijk geregeld positie, de volkomen
- achten gering principe, het voltooien
- achtereenvolgens gestructureerd proces, het voorkeur, de
- achterhalen globaal profiteren voornaamste
- afhankelijk zijn van grondig R voornamelijk
- afnemen gunstig raadplegen voorstel, het
- anderzijds H reeds voorzien zijn van
B * hanteren resultaat, het vormen
- baseren op hoe... des te... risico lopen vrijwel
- beheersen hoofdzakelijk S W
- behoorlijk hoogstens samenhangen waarderen
- behoren tot/bij I schaars waarnemen
- beïnvloeden i.t.t. sindsdien weergeven
- beoordelen immers sociaal Z
- beschikken over inclusief sprake zijn van z.s.m.
- beschouwen indien streven naar zelfstandig
- beseffen informatie symbool, het zgn.
- bestemd zijn voor inhouden(= betekenen) systeem, het zich bevinden
- betrekkelijk initiatief nemen, het T zich onderscheiden van
- betrekking hebben op innemen(van ruimte) tamelijk zogenaamde
- bevatten intensief ten koste gaan van zowel...als
- blijken interpreteren ten opzichte van
- blz. invloed, de tevergeefs
- bovendien K toelichten kenmerk, het toepassen
C
- ca. L trachten
- combinatie, de leiden tot type, het
- conclusie, de M U
- conflict, het m.a.w. uiteraard
- consequentie, de m.b.v. uitkomst, de
- constateren maatregel, de uitsluitend
D minimaal uitzondering, de d.m.v. N uniek dankzij nagaan V definitief nauwelijks vanwege desnoods noch... noch... vanzelfsprekend dienen voor noteren variëren dikwijls nuttig vastleggen diverse O vaststellen E o.a verbinden een gebrek aan officieel verhouding(getallen) een rol spelen ondanks verklaren effect, het onderscheid, het vermelden eigenschap, de onderscheiden(= zien) vermijden elders ondervinden veronderstellen enerzijds ontbreken veroorzaken eventueel ontstaan verreweg F oorspronkelijk verrichten factor, de oorzaak, de verschaffen formaat, het opheffen verscheidene functie , de opvatting, de verschijnsel, het overbodig verstaan onder overeenkomst, de vervaardigen
