Portaal:Vierwindstreken/Schooltaalwoorden: verschil tussen versies
| Regel 8: | Regel 8: | ||
* [[aangeven]] | * [[aangeven]] | ||
* [[aantasten]] | * [[aantasten]] | ||
| − | * [[gegeven | + | * het[[gegeven]] |
* [[aantreffen]] | * [[aantreffen]] | ||
* [[aanvaarden]] | * [[aanvaarden]] | ||
| Regel 38: | Regel 38: | ||
C | C | ||
* [[ca.]] | * [[ca.]] | ||
| − | * [[combinatie]] | + | * de[[combinatie]] |
| − | * [[conclusie]] | + | * de [[conclusie]] |
| − | * [[conflict]] | + | * het[[conflict]] |
| − | * [[consequentie]] | + | * de[[consequentie]] |
* [[constateren]] | * [[constateren]] | ||
D | D | ||
| Regel 70: | Regel 70: | ||
* [[gelden voor]] | * [[gelden voor]] | ||
* [[gebruikelijk]] | * [[gebruikelijk]] | ||
| − | geleidelijk | + | * [[geleidelijk]] |
| − | + | * [[geregeld]] | |
| − | gering | + | * [[gering]] |
| − | gestructureerd | + | * [[gestructureerd]] |
| − | globaal | + | * [[globaal]] |
| − | grondig | + | * [[grondig]] |
| − | gunstig | + | * [[gunstig]] |
H | H | ||
* [[hanteren]] | * [[hanteren]] | ||
| − | hoe... des te... | + | * [[hoe... des te...]] |
| − | hoofdzakelijk | + | * [[hoofdzakelijk]] |
| − | hoogstens | + | * [[hoogstens]] |
I | I | ||
| − | kenmerk, het | + | * [[kenmerk, het]] |
| − | i.t.t. | + | * [[i.t.t.]] |
| − | immers | + | * [[immers]] |
| − | + | * [[inclusief]] | |
| − | + | * [[indien]] | |
| − | informatie | + | * [[informatie]] |
| − | + | * [[inhouden]](= betekenen) | |
| − | initiatief nemen | + | * het [[initiatief nemen]] |
| − | innemen(van ruimte) | + | * [[innemen}}(van ruimte) |
| − | + | * [[intensief]] | |
| − | + | * [[interpreteren]] | |
| − | invloed | + | * de [[invloed]] |
| − | + | * [[leiden tot]] | |
| − | m.a.w. | + | * [[m.a.w.]] |
| − | M U | + | * [[M.U]] |
| − | m.b.v. | + | * [[m.b.v.]] |
| − | maatregel | + | * de[[maatregel]] |
| − | minimaal | + | * [[minimaal]] |
| − | nagaan | + | * [[nagaan]] |
| − | nauwelijks | + | * [[nauwelijks]] |
| − | noch... noch... | + | * [[noch... noch...]] |
| − | noteren | + | * [[noteren]] |
| − | o.a | + | O |
| − | + | * [[o.a]] | |
| − | opvatting | + | de [[opvatting]] |
officieel | officieel | ||
nuttig | nuttig | ||
ondanks | ondanks | ||
onderscheid, het | onderscheid, het | ||
| − | + | de [[onderscheiden]](= zien) | |
ondervinden | ondervinden | ||
ontbreken | ontbreken | ||
Versie van 21 jun 2012 om 07:10
Terug naar het portaal van de Vierwindstreken
Deze woordlijst wordt aanbevolen door Marianne Verhallen
180 schooltaalwoorden
A
- aangeven
- aantasten
- hetgegeven
- aantreffen
- aanvaarden
- aanvankelijk
- achten
- achtereenvolgens
- achterhalen
- afhankelijk zijn van
- afnemen
- anderzijds
B
- beoordelen
- beschikken over
- beschouwen
- beseffen
- bestemd zijn voor
- betrekkelijk
- betrekking hebben op
- bevatten
- blijken
- blz.
- bovendien
C
- ca.
- decombinatie
- de conclusie
- hetconflict
- deconsequentie
- constateren
D
* d.m.v.
E
F
verrichten
G
H
I
- kenmerk, het
- i.t.t.
- immers
- inclusief
- indien
- informatie
- inhouden(= betekenen)
- het initiatief nemen
- [[innemen}}(van ruimte)
- intensief
- interpreteren
- de invloed
- leiden tot
- m.a.w.
- M.U
- m.b.v.
- demaatregel
- minimaal
- nagaan
- nauwelijks
- noch... noch...
- noteren
O
de opvatting officieel nuttig ondanks onderscheid, het de onderscheiden(= zien) ondervinden ontbreken ontstaan oorspronkelijk oorzaak, de opheffen overbodig overeenkomst, de
overzichtelijk
periode, de positie, de
principe, het
proces, het
profiteren R raadplegen reeds resultaat, het
risico lopen
samenhangen schaars
sindsdien sociaal
sprake zijn van
streven naar
symbool, het
systeem, het tamelijk
ten koste gaan van
ten opzichte van
tevergeefs toelichten toepassen trachten type, het uiteraard uitkomst, de
uitsluitend uitzondering, de
uniek verwijderen vanwege vanzelfsprekend variëren vastleggen
vaststellen
verbinden
verhouding(getallen) verklaren vermelden
vermijden
veronderstellen
veroorzaken
verreweg verschaffen verscheidene verschijnsel, het
verstaan onder
vervaardigen
via
voldoen aan volkomen voltooien
voorkeur, de voornaamste
voornamelijk voorstel, het voorzien zijn van vormen
vrijwel
waarderen waarnemen weergeven z.s.m. zelfstandig zgn. zich bevinden zich onderscheiden van
zogenaamde
zowel...als
