Woorden.wiki.kennisnet.nl:Clusterverzameling

Een afdruk ontstaat als je met een hard voorwerp in iets zachts drukt. Bijvoorbeeld je blote voet in het zand. Maar ook een stempel met inkt is geschikt om een afdruk te maken, op papier bijvoorbeeld. · De prent Een prent is een pootafdruk van een dier in zand of sneeuw. · De gietvorm De gietvorm is de vorm waarin je iets giet wat even later hard gaat worden, bijvoorbeeld gips. Als het gips hard is geworden, kun je het uit de gietvorm halen en is je “afgietsel” klaar.

Als je iemand bewondert, vind je hem heel erg mooi, knap of goed. Je kijkt tegen hem op. · Bespotten Als je iemand bespot, maak je hem belachelijk. · Minachten Als je iemand minacht, laat je merken dat je hem niet veel waard vindt. Je kijkt op hem neer.

Iets is fataal als het heel nare gevolgen heeft. Het ongeluk was fataal. Er vielen drie doden. · De sensatie Sensatie betekent grote opwinding, omdat er iets spannends of iets ergs gebeurt. De brand zorgde voor veel sensatie in de straat. · Het risico Een risico is een kans op gevaar of op iets vervelends. Als je een risico neemt, weet je dat er iets fout kan gaan. Als je zonder uitkijken oversteekt, loop je het risico aangereden te worden.

Schoonmaken: het vuil van iets afhalen Schrobben: het met water en een borstel of bezem schoonvegen. Bijvoorbeeld een stoep. Boenen: Je gaat ergens met een doek of een borstel stevig overheen. Je boent iets om het schoon te maken of te laten glimmen. Het stoffer en blik: Een stoffer is een borstel met zachte haren. Bij een stoffer hoort een blik. Met een stoffer veeg je stof en vuil op het blik. De dweil: Een dweil is een dikke lap stof om een vloer mee schoon te maken. Je maakt een dweil dat eerst nat. Het schoonmaakmiddel: een schoonmaakmiddel is een vloeibare zeep die je gebruikt om bijvoorbeeld het toilet mee schoon te maken. Schuren: het gladmaken of schoonmaken. Ik heb die ruwe plank met schuurpapier glad gemaakt. Het schuursponsje: Een schuursponsje is een sponsje met een ruwe kant waarmee je vuil weg kunt schuren. Poetsen: het schoonmaken met een doek. Je wrijft erover, zodat het gaat glimmen. Zemen: Ramen zemen is: ramen met water en zeep schoonmaken. Daarna maak je ze met een zeem droog.

Als je er onverzorgd uitziet, zie je er slordig en ongewassen uit. Dan zorg je niet goed voor jezelf. Smerig: vies of vuil De veeg: Een veeg is een vlek of streep die door een vegende beweging is ontstaan. Warrig: iets is warrig als het in de war zit. Het is een beetje slordig. Keurig: Keurig is: erg netjes en mooi

Het wasvoorschrift: In een wasvoorschrift staat hoe je je kleren moet wassen. Vaak staat een wasvoorschrift op een kaartje van stof dat in een kledingstuk is genaaid. De temperatuur: De temparatuur van iets geeft aan hoe warm of koud het is. De temparatuur kun je meten met een thermometer. De thermometer: Met een thermometer meet je hoe warm of koud het ergens is. Of hoeveel koorts iemand heeft. Een thermometer is meestal een dun buisje met een vloeistof erin. De vloeistof gaat omhoog als het warm wordt en nar beneden als het koud wordt. Lauw: Lauwe vloeistof is een beetje warm, maar niet heet. De stomerij: Een stomerij is een bedrijf waar kleren met stoom en schoonmaakmiddelen worden schoongemaakt. Dat gebeurt met kleren die niet in de wasmachine kunnen, of met grote gordijnen.

Afwassen is het met water en zeep schoonmaken van de vaat. De vaat: De vaat, dat zijn alle spullen die na het eten moeten worden afgewassen, zoals borden, bekers en bestek. Het afdruiprek: Een afdruiprek is een rek waarop je de gewassen vaat laat drogen. De afwasmachine: Een afwasmachine is een machine die de afwas voor je doet. Een machine werkt op stroom

Beleefd: Als je beleefd bent dan gedraag je je netjes. Je hebt goede manieren. Dat is prettig voor andere mensen. Onbeleefd: Als je onbeleefd bent dan laat je zien dat je geen goede manieren hebt. Andere mensen storen zich dan aan je.

Trakteren: Iets lekkers uitdelen omdat er iets te vieren is. Je trakteert bijvoorbeeld op school als je jarig bent. De traktatie: Iets lekkers. Dit kan bijvoorbeeld snoep zijn. Feliciteren: Als je iemand feliciteert dan wens je iemand geluk. Je wenst iemand geluk als er iets fijns gebeurt, zoals een verjaardag. Je zegt dan: Van harte gefeliciteerd. Condoleren: Je condoleert iemand als een familielid of een vriend van hem is overleden. Je zegt dan dat je het erg vindt en dat je meeleeft met zijn verdriet.

Het gerucht: Een gerucht is een nieuwtje dat rondverteld wordt. Je weet niet zeker of een gerucht waar is. De praatjes: Iets dat mensen over iemand vertellen. Meestal iets dat niet leuk is. De waarheid: Dingen die waar zijn. Als je de waarheid spreekt dan vertel je de dingen precies zoals ze echt (gebeurd) zijn.

Trouwen: Als twee mensen veel van elkaar houden, trouwen ze met elkaar. Ze spreken voor de wet af dat ze altijd bij elkaar zullen blijven. Ze gaan dan ook naar de kerk om een zegen te vragen over hun huwelijk. Daarna wordt de bruiloft gehouden. De bruiloft: een bruiloft is een feest van twee mensen die trouwen. Het bruidspaar: Twee mensen die gaan trouwen De bruidegom: Een bruidegom is een man die trouwt. De bruid: Een bruid is een vrouw die trouwt.

Bijzonder: Iets wat bijzonder is, is anders dan gewoon. Het is apart. Koninginnedag is een bijzondere dag. Apart: Iets wat apart is, is anders dan andere dingen. Het is bijzonder. Ik heb een aparte trui aan. Ongewoon: Iets wat niet normaal of gewoon is. Alledaags: Alledaagse dingen zijn heel gewoon, bijna een beetje saai.

De camera: Een toestel om foto’s, video’s of films mee te maken. Het toestel: Een toestel is een apparaat. Bijvoorbeeld een televisietoestel, een telefoontoestel of een fototoestel. Het album: Een boek met lege bladeren om iets in te plakken. Bijvoorbeeld een postzegelalbum of een fotoalbum. Het lijstje: Een rand van bijvoorbeeld hout om een foto of om een schilderijtje heen.

Wanneer u in de klas met Met woorden in de weer werkt, staan hieronder enkele woordclusters voor groep 3 die u kunt gebruiken. Wanneer u met Met woorden in de weer wilt gaan werken of meer wilt weten over deze aanpak, bezoek dan eens de site www.metwoordenindeweer.com

Woorclusters kunnen in de volgende vormen op de woordmuur verschijnen:

Parachute De parachute geeft een hiërarchische relatie weer. Bij een parachute kun je altijd zeggen ........ is .........

Voorbeeld: Het woord “het seizoen” hangt boven aan de parachute. Daaronder hangen de herfst, de winter, de lente en de zomer. Je kunt zeggen: herfst is een seizoen.

De trap Een trap laat een proces of ontwikkeling zien: groot, groter, grootst – moeder, oma, grootmoeder

De kast In een woordkast vind je tegenstellingen: nacht – dag, groot – klein

De spin Wanneer het cluster in geen van bovenstaande vormen te plaatsen is, komt het cluster in een spin terecht. Hierbij staat één woord centraal in het midden en de andere woorden hangen er omheen.

Woordclusters voor groep 3, per vakgebied

Veilig Leren Lezen het water, de sloot, de rivier, het kanaal (rivier komt voor in het verhaal van kern 1) de boom, de twijg, de bast, de kruin, de wortels (bos en tak, kern 4) de woning, de hut, de villa, de boerderij, het rijtjeshuis (hut, kern 4) het gereedschap, de bijl, de beitel, de tang (bijl, kern 5) het hout, de plank, de stok, de balk (hout, kern 5) het hout, het metaal, het plastic de riem, de gesp, het leer (riem, kern 5) het monster, de griezel, griezelig (verhaal kern 2) de sok, de kous, de kniekous, de panty (sok, kern 1) de pen, de vulling, de inkt (pen, kern 1) de pen, de vulpen, de balpen, de fijnschrijver (pen, kern 1) het opbergmateriaal, de doos, de mand, de bak (doos, kern 3) de zeep, het waspoeder, de shampoo, de vloeibare zeep (zeep, kern 3) de geit, de sik, de hoorn, het zoogdier (geit, kern 6) de pauw, pronken, sierlijk (pauw, kern 6) de uil, de braakbal, de prooi, de roofvogel (uil, kern 6)

Rekenen de plattegrond, de bouwtekening, nabouwen splitsen, verdelen, groepjes maken tellen, het getal, het cijfer, de hoeveelheid het rekenmateriaal: het fiche, het rekenrek, de liniaal de dobbelsteen, de pion, het gezelschapsspel

Sinterklaas de intocht, de haven, de burgemeester, de begroeting de verrassing, de surprise, verrassen de plattegrond, de route, de routebeschrijving de pepernoten, het deeg, kneden, het recept de stoomboot, het roer, het anker, de kombuis de open haard, de schoorsteen, het roet, de schouw de open haard, de verwarming, de kachel

Kinderboekenweek de bibliotheek, de lenerspas, het abonnement de kinderboekenweek, de jury, het bekroonde boek de zilveren griffel, de gouden griffel, het zilveren penseel, het gouden penseel de illustratie, de tekenaar, de kaft de rug, de kaft, de titel de schrijver, de drukker, de uitgever

Verkeer de tekens: het verkeerslicht, het verkeersbord, de markering het verkeer: de voetganger, de automobilist, de fietser oversteken, uitkijken, afslaan veilig, onveilig het uniform, de agent, de bekeuring

Creatieve vakken de kleuren, de koele kleuren, de warme kleuren, de neutrale kleuren schilderen, het penseel, mengen

Consolideerspelletjes

De koning Eén kind is de koning of koningin. De koning moet een belangrijke brief schrijven, maar hij is een woord vergeten! De kinderen moeten de koning helpen dit woord te vinden, maar zij maken het de koning niet te gemakkelijk. De koning moet het woord raden. Het woord hangt als een plaatje of met tekst op de kroon van de koning. De koning kan het woord zelf niet zien, de kinderen in de klas wel. De kinderen vertellen iets over het woord, ze mogen het woord zelf niet gebruiken. Zo probeert de koning erachter te komen over welk woord het gaat.

Alle vogels vliegen De leerkracht vertelt iets over een woord van de woordmuur, bijv. "Met een bijl kun je schrijven"! Dit is grote onzin. De kinderen blijven zitten. Wanneer de leerkracht iets vertelt wat wel waar is, zoals "Alle vogels vliegen", gaan de kinderen staan en wapperen ze met de armen.

De detective Eén kind gaat naar de gang en krijgt een woord van de woordmuur. Het kind gaat terug naar de klas. De klas mag 10 vragen stellen die het kind met ja of nee kan beantwoorden, om erachter te komen welk woord het kind in gedachten heeft. De klas moet goede vragen stellen.

De bom Nodig: een bom Alle kinderen hebben een woord van de woordmuur in hun hoofd. De bom gaat door de klas. Wanneer je de bom hebt, mag je je woord zeggen. Als de bom net bij jou af gaat, ben je af. Variatie: één kind noemt een woord, het volgende kind noemt de betekenis én een nieuw woord, het volgende kind noemt de betekenis van dit woord én een nieuw woord en zo verder...

Woordstukjes De leerkracht noemt een stuk van een woord van de woordmuur, bijv. li-... hij gooit de bal naar een kind. Dit kind noemt het ontbrekende stuk: -bel. Nu mag dit kind het eerste stuk van een woord noemen en de bal naar een volgend kind rollen of gooien. Gebruik een zachte bal!

Raadsels De leerkracht geeft raadsels over woorden van de woordmuur.

Ren je rot Er hangen verschillende woorden (3 of 4) in de speelzaal/buiten. De leerkracht vertelt iets over één van deze woorden. De kinderen rennen naar het woord waar het over gaat. Bijvoorbeeld de woorden zijn: herfst, winter, lente, zomer. De leerkracht vertelt: - het sneeuwt buiten - ik lig op het strand - lammetjes - kastanje

8

Bron: http://www.jufgerdineke.weblesjes.nl/index.php?option=com_content&view=article&id=81:feest&catid=60:feest&Itemid=66 Woordenschat Bruiloft De volgende woorden zijn gebruikt bij de woordkaartjes, het memory en de plaatjesrups:

bruid bruidegom bruidspaar bruidsjonker bruidsmeisje boeket corsage ringen trouwjurk sluier hoed stropdas trouwauto koets kaarten kerk dominee trouwbijbel ballonnen slingers cadeau kus hart bruidstaart aanzoek fotograaf feliciteren