Portaal:Onderwijs: verschil tussen versies

Uit woorden.wiki.kennisnet.nl
Ga naar:navigatie, zoeken
(Materialen)
(Publicaties)
Regel 57: Regel 57:
 
* Vernooy, K.(2008). Een goede woordenschat: de basis voor een goede schoolloopbaan. CPS  1, 1- 32
 
* Vernooy, K.(2008). Een goede woordenschat: de basis voor een goede schoolloopbaan. CPS  1, 1- 32
 
* [http://www.nationaleonderwijsgids.nl/anp/index.php?item_id=185&anp_id=3548 Minister positief over taalcursus in zomer03-01-2011]
 
* [http://www.nationaleonderwijsgids.nl/anp/index.php?item_id=185&anp_id=3548 Minister positief over taalcursus in zomer03-01-2011]
 +
* [[Bestand:Woordenschatontwikkeling-in-het-basisonderwijs.pdf Woordenschatontwikkeling-in-het-basisonderwijs]]
  
 
== Boeken ==
 
== Boeken ==

Versie van 4 jan 2011 om 16:39




Methodes

  • Linden, S.van der, en Stegeman, W. en Schelfhout, A. en Irausquin, R. en Warnaar, J. en Koekebacker, E. en Lucas, H. en Smits, A. (2003). Veilig leren lezen, 2e maanversie. Tilburg: Zwijsen
  • Koekebacker, E. en Stein, C. van. en Verhoeven L. en Visser, M. (2003). Schatkist gebruikswijzer. Tilburg: Zwijsen Educatief B.V.
  • Beuming, P. en Godthelp, R.en Kessels- van den Hoven, B. en van Kraanen, H. en van Schijndel, B. (2007). Taal op Maat Handleiding taal. Groningen/Houten Wolters-Noordhoff.
  • Schatkist methode

Materialen

Websites



Voorbeelden voor gebruik van deze ruimte in de praktijk

Multimediaal woordenboek

Via deze wiki is het ook mogelijk om laagdrempelig te werken met het lesidee:
"Woordenschat is van grote betekenis voor taalontwikkeling. Hoe groter de woordenschat, hoe beter je in staat bent te communiceren, onderwijs te volgen en je denken te verwoorden. Met een multimediaal woordenboek is het mogelijk om op een veel bredere manier aan het begrijpen van woorden te werken. In: JSW. jaargang 94, nummer 6."


Schrijf hier je toepassing neer

Videolinks

Publicaties

Boeken

  • Kienstra, M. (2003). Woordenschatontwikkeling. Werkwijzen groep 1-4 van de basisschool. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands.
  • Verhoeven, L. en Wentink, H. (2003). Protocol leesproblemen en Dyslexie. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands.
  • Verhoeven, L. en Wentink, H. (2004). Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 5-8. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands.
  • Van der Nulft, D en Verhallen, M. (2002). Met woorden in de weer, praktijkboek voor het basisonderwijs. Bussum: Coutinho.
  • Huizinga, H (2005). Taal & didactiek, woordenschat. Groningen/Houten: Wolters Noordhoff Wolters Noordhoff, Groningen/Houten.
  • Tuinhof, L. (2002). Prentenboeken en woordenschatstimulering. Middelburg: Drukkerij Meulenberg.
  • Verhoeven,L. en Vermeer, A (1995). Handleiding Leeswoordenschat 5t/m8. Arnhem: Cito
  • Verhoeven, L. (1993). Woordenschattoets 3 t/m 4. Arnhem: Cito
  • Van Berkel, S. en Alberts, A. (2009). Woordenschattoets groep 3. Arnhem: Cito
  • Van Berkel, S. en Alberts, A. (2009). Woordenschattoets groep 4. Arnhem: Cito