Portaal:Onderwijs: verschil tussen versies
Uit woorden.wiki.kennisnet.nl
(→Publicaties) |
(→Boeken) |
||
| Regel 69: | Regel 69: | ||
* Verhoeven, L. (1993). Woordenschattoets 3 t/m 4. Arnhem: Cito | * Verhoeven, L. (1993). Woordenschattoets 3 t/m 4. Arnhem: Cito | ||
* Van Berkel, S. en Alberts, A. (2009). Woordenschattoets groep 3. Arnhem: Cito | * Van Berkel, S. en Alberts, A. (2009). Woordenschattoets groep 3. Arnhem: Cito | ||
| − | * Van Berkel, S. en Alberts, A. (2009). Woordenschattoets groep 4. Arnhem: Cito | + | * Van Berkel, S. en Alberts, A. (2009). WoNulft, D. van den |
| + | * Woordkennis als basis: werken aan een goede opbouw van woordenschat /D. van den NulftIn: Jeugd in School en Wereld,juni 2004 | ||
| + | * Woordenschattoets groep 4. Arnhem: Cito | ||
| + | * Nulft, D. van den Met woorden in de weer / D. van den Nulft en M. Verhallen. – Bussum: Coutinho, | ||
| + | * Gibson, M. Met Woorden in de Weer: trainingen in woordenschatonderwijs In: Jeugd in School en Wereld,mei 2004 | ||
| + | * | ||
Versie van 5 jan 2011 om 21:52
| ||||||||||||||
Inhoud
Methodes
- Linden, S.van der, en Stegeman, W. en Schelfhout, A. en Irausquin, R. en Warnaar, J. en Koekebacker, E. en Lucas, H. en Smits, A. (2003). Veilig leren lezen, 2e maanversie. Tilburg: Zwijsen
- Koekebacker, E. en Stein, C. van. en Verhoeven L. en Visser, M. (2003). Schatkist gebruikswijzer. Tilburg: Zwijsen Educatief B.V.
- Beuming, P. en Godthelp, R.en Kessels- van den Hoven, B. en van Kraanen, H. en van Schijndel, B. (2007). Taal op Maat Handleiding taal. Groningen/Houten Wolters-Noordhoff.
- Schatkist methode
Materialen
- Mijn naam is haas
- Baklijsten
- Spinners Woordenschat
- http://www.expertisecentrumnederlands.nl/thema/woordenschat-thema/woordenschatontwikkeling/
- Boek
- | Woordenschrift? Handleiding
- Wat is licht? En wat is vies? De begrippenversjes van Rian Visser bieden stof voor urenlang filosoferen over zware nijlpaardbaby's, licht veertjes en scherpe snavels.
- zeven-online-tools-om-educatieve-games-te-maken
Websites
- www.woordenstart
- http://www.woordkasteel.com/
- Van Berkel, S. en Krom, R. en Heesters, K. en van der Schoot, F. en Hemker, B. (2007). Balans van het leesonderwijs halverwege de basisschool 4, Uitkomsten van de vierde peiling in 2007. Verkregen op 3 december 2008: http://citogroep.nl/share/PPON/Cito_pponbalans_36.pdf
- Vernooy, K.(2002). Een goede woordenschat. Verkregen op 19 januari 2009: http://www.ontwerpatelier.nl/digitaleopleidingsschool/binnen/uploads/166/Woordenschat_Vernooy.pdf
- http://taalinbeeld.blogspot.com/
Voorbeelden voor gebruik van deze ruimte in de praktijk
Multimediaal woordenboek
Via deze wiki is het ook mogelijk om laagdrempelig te werken met het lesidee:
"Woordenschat is van grote betekenis voor taalontwikkeling. Hoe groter de woordenschat, hoe beter je in staat bent te communiceren, onderwijs te volgen en je denken te verwoorden. Met een multimediaal woordenboek is het mogelijk om op een veel bredere manier aan het begrijpen van woorden te werken. In: JSW. jaargang 94, nummer 6."
Schrijf hier je toepassing neer
Videolinks
- Leraar 24 Woordenschat
- Leraar 24 Rekenresultaten omhoog door rekentaal te verbeteren
- Leraar 24 Aanbieden van woordcluster
- Leraar 24 Kinderspel- woordenschat bij kleuters
- Leraar 24 Taalwetenschap
- | Basiswoorenlijst voor Kleuters Amsterdam AT5
Publicaties
- Column NDV september 2007
- http://aandebasis.blogspot.com/2008/11/hoe-ict-het-woordenschatonderwijs-kan.html
- http://www.groep3.mysites.nl/mypages/groep3/291728.html
- Filiak, P. (2006). Woordenschatonderwijs, Beter luisteren, lezen, spreken en schrijven. JSW, 90(4), 15-19.
- Vernooy, K.(2008). Een goede woordenschat: de basis voor een goede schoolloopbaan. CPS 1, 1- 32
- Minister positief over taalcursus in zomer03-01-2011
- Woordenschatontwikkeling-in-het-basisonderwijs
Boeken
- Kienstra, M. (2003). Woordenschatontwikkeling. Werkwijzen groep 1-4 van de basisschool. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands.
- Verhoeven, L. en Wentink, H. (2003). Protocol leesproblemen en Dyslexie. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands.
- Verhoeven, L. en Wentink, H. (2004). Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 5-8. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands.
- Van der Nulft, D en Verhallen, M. (2002). Met woorden in de weer, praktijkboek voor het basisonderwijs. Bussum: Coutinho.
- Huizinga, H (2005). Taal & didactiek, woordenschat. Groningen/Houten: Wolters Noordhoff Wolters Noordhoff, Groningen/Houten.
- Tuinhof, L. (2002). Prentenboeken en woordenschatstimulering. Middelburg: Drukkerij Meulenberg.
- Verhoeven,L. en Vermeer, A (1995). Handleiding Leeswoordenschat 5t/m8. Arnhem: Cito
- Verhoeven, L. (1993). Woordenschattoets 3 t/m 4. Arnhem: Cito
- Van Berkel, S. en Alberts, A. (2009). Woordenschattoets groep 3. Arnhem: Cito
- Van Berkel, S. en Alberts, A. (2009). WoNulft, D. van den
- Woordkennis als basis: werken aan een goede opbouw van woordenschat /D. van den NulftIn: Jeugd in School en Wereld,juni 2004
- Woordenschattoets groep 4. Arnhem: Cito
- Nulft, D. van den Met woorden in de weer / D. van den Nulft en M. Verhallen. – Bussum: Coutinho,
- Gibson, M. Met Woorden in de Weer: trainingen in woordenschatonderwijs In: Jeugd in School en Wereld,mei 2004
