Zoekresultaten

Uit woorden.wiki.kennisnet.nl
Ga naar:navigatie, zoeken
  • ...actiek kunnen we bereiken dat leerlingen zich de leerstof (in het algemeen dus niet alleen bij taal), die verpakt is in woorden, veel beter eigen maken. ...) taalvaardigheid. Aanwijzen van gevraagde voorwerpen en afbeeldingen gaat dus beter dan het zelf benoemen ervan. In feite moet alles worden 'herlabeld'.
    13 kB (1.891 woorden) - 28 feb 2011 22:10
  • ...ng heeft iets dwingends. Ze waardeert betekenisrelaties en disqualificeert dus ook betekenisrelaties. Vermeer stoort zich daaraan: “Volgens sommigen kun ...dt, maar willen we dat de woordenschat ten dienste staat van zinvol leren, dus van thuis raken op bepaalde kennisdomeinen, dan maakt de aard van de associ
    12 kB (1.757 woorden) - 22 nov 2011 21:30
  • ...ie meertalig worden opgevoed en voor kinderen die niet aanspreekbaar zijn. Dus die weinig praten of die nog geen voldoende woordenschat beheersen. De meth
    10 kB (1.344 woorden) - 9 dec 2011 23:02
  • ...vorderingen: ‘Je hebt elk kind in totaal zo’n 7500 uur binnen. Je kunt dus als school heel veel betekenen.’
    5 kB (808 woorden) - 23 dec 2010 12:45
  • Houdt van onderwijs, doet graag onderzoek, werkt 32 uur en heeft dus de ideale baan. Verbouwt veel in grote moestuin en dito boerderij, met scha
    3 kB (337 woorden) - 22 dec 2010 18:37
  • [[dus]],
    15 kB (1.400 woorden) - 23 jan 2011 21:28
  • ...en´. Kinderen die weinig woorden kennen, hebben minder aanknopingspunten, dus is het moeilijker ...enschat van 1000 woorden heeft. De T2-leerling zal in de twee kleuterjaren dus 3000 woorden moeten
    21 kB (3.032 woorden) - 22 dec 2010 02:28
  • ...rmeld om welke woordsoort het gaat, bijvoorbeeld: hol (znw): hier gaat het dus om het hol. ...bij de thema’s van groep 1 zoveel mogelijk in een bepaald verband gezet, dus geclusterd. Zo vindt u bij het thema ‘gevoelens’:verdrietig - huilen -
    9 kB (1.340 woorden) - 8 jan 2011 12:55
  • ...ng heeft iets dwingends. Ze waardeert betekenisrelaties en disqualificeert dus ook betekenisrelaties. Vermeer stoort zich daaraan: ...dt, maar willen we dat de woordenschat ten dienste staat van zinvol leren, dus van thuis raken op bepaalde kennisdomeinen, dan maakt de aard van de associ
    7 kB (1.071 woorden) - 22 dec 2010 18:29
  • [[dus]],
    24 kB (2.083 woorden) - 28 feb 2011 22:22
  • ...eteen opgeslagen en kunnen ook direct door anderen bekeken worden. Het kan dus zijn dat iemand anders vlak daarna verder gaat waar jij gebleven was. Boven ...doorzichtig en gemakkelijk. En de inhoud kan heel snel veranderen, daarom dus de naam Wiki! De beste manier om erachter te komen wat het leuke is aan een
    2 kB (370 woorden) - 22 dec 2010 14:00
  • ...aar het artikel verwijzen. Als je de titel van een pagina wijzigt, moet je dus eigenlijk alle links in de verwijzende pagina's ook veranderen. Dat kunnen ...rde waarin de laatste wijziging werd aangebracht. Eigenlijk doet deze link dus precies het omgekeerde van de Referenties-link.
    5 kB (838 woorden) - 22 dec 2010 14:01
  • ...je nodig hebt bij het opmaken van je tekst automatisch toegevoegd. Je kunt dus de knoppen gebruiken, maar hieronder staat uitleg voor als je het zelf wilt ...links in een tekst kunnen staan. De blauwe links bestaan al, de rode niet. Dus:
    3 kB (465 woorden) - 22 dec 2010 14:20
  • wordt dus geen link.
    2 kB (394 woorden) - 22 dec 2010 12:32
  • Op foto's, tekeningen en schilderijen zit vaak auteursrecht. Wees dus heel voorzichtig met het uploaden van afbeeldingen, en lees heel goed wat e
    1 kB (193 woorden) - 22 dec 2010 14:40
  • *| Een cel, ze worden achter elkaar gezet, dus hoe meer je er onder elkaar zet, des te meer kolommen. Na het verticale str Dit is de tekst die je dus in moet typen voor een heel simpele tabel:
    3 kB (499 woorden) - 22 dec 2010 14:50
  • ...emand anders. Als je iets te vertellen hebt aan iemand anders, moet je dat dus echt even op zijn overlegpagina zetten.
    1 kB (195 woorden) - 22 dec 2010 14:57
  • Het is dus ook een goede plek om afbeeldingen vandaan te halen voor de illustratie van
    1 kB (163 woorden) - 22 dec 2010 15:02
  • ...it niet of nauwelijks meegekregen. Expliciete instructie is effectiever en dus wenselijker. De leerlingen weten precies waar ze op moeten letten, wat ze m
    9 kB (1.209 woorden) - 22 dec 2010 15:31
  • ...jes van de boom bij elkaar bindt met een touw krijg je een roe. Een roe is dus gemaakt van allemaal takjes. Vroeger had Zwarte Piet vaak een roe bij zich.
    4 kB (602 woorden) - 13 mei 2013 10:05

(vorige 20 | volgende 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500) bekijken.